献给2025年26个中国记者节！赵金海著《记者是什么》（连载十一）
报道说：11月7日，记者在滦南县国土局采访时，发现该局一楼大厅显眼处布置的“两学一做学习教育专栏”里，暗藏“玄机”、出尽“洋相”。只见金框镶边、颇显庄重的专栏里，稀稀落落地张贴着七八篇心得体会文章。记者随手翻看了其中一位名叫张志冬撰写的心得体会，发现文章的抬头
赵金海
献给2025年第26个中国记者节！赵金海著《记者是什么》（连载十）
行老退下来后，写了他曾经参与、见证和采写过的邯郸人物，或发生在邯郸的一些重大事件，结集出版《邯郸拾遗》一书。行老处事谨慎，治学严谨，这部著作材料翔实，很有史料价值，人们评价很高，评论很多。
赵金海散文、随笔集（四）——腊月冬月（连载十二）
近读我们河北电台老记者王春法一书《岁月随想》，其中有一个章节中说：（邱县）国民党惨案之风，是如何刮起并迅速膨胀蔓延起来的呢？直到1979年9月13日我通过参加邯郸地委常委会（应邀记者），才知其始末因果。
献给第26个中国记者节！赵金海著《记者是什么？》（连载七）
这个村在党支部的带领下，大力创办集体企业、坚持走共同富裕的道路，是河北省第一批建成的小康村之一，村民住上了煤气、暖气和水、电配套齐全的单元住宅楼。1995年6月省委命名东
献给第2025年 26个中国记者节！赵金海著《记者是什么》（连载四）
我1984年到河北电台当记者，贺主任在通采部。贺主任资格很老，文字水平很高，编稿很认真。通采部对记者业务抓得很紧，记者每两个月评一次“双月好稿”，个人推荐，专家评审。评完了，贺主任给每一篇稿写一个点评。评稿是为了提高，看贺主任的精准点评，是一种难得的学习，难得
献给2025年第26个中国记者节！赵金海著《记者是什么》（连载三）
文章无定式，写稿无套路。写稿是创造性劳动，要把稿写出新意，就得学习，就得读书，就得思考，既要观察微观，还得研究大局，思想要活跃，脑子不能闲。写得多了，读书多了，思考多了，一个人就进步快了。在我做新闻工作这数十年间，看到了一个又一个“爬格子”的从基层一步步走来，
赵金海散文、随笔集（四）——腊月冬月（连载七）
城管打人，人们大多骂城管，这个看法有点儿片面。民间有句话：一个巴掌拍不响。既是双方打起来，双方对错难说清。从视频上看，双方打架和过去有些农村人在街头打架的样子差不多，拳脚相加，撕撕扯扯，一会儿打到了地上，一会儿又爬起来厮打。 有了人类，就有争斗，就有打架。看
献给第26个中国记者节！赵金海著《记者是什么》（连载二）
今天，有幸在记者节到来的时候，在邯郸见到了“八路军母亲”李才青的孙子郭乃所，他追忆了奶奶和父亲给他讲的，在1942年日寇扫荡中新华社记者壮烈牺牲的一些片段。
献给第26个中国记者节！王喜民为赵金海著《记者是什么》写的序言
在河北台驻站记者中，我与赵金海是接触最多的一个。赵金海的人品就如作品一样朴实。他勤奋、好学、扎实、认真、肯干，从这部著作的字里行间，可以想象融入了赵金海多少心血和汗水啊！
献给第26个中国记者节！赵金海著《记着是什么》（连载一）
我一口气读完了赵金海写的《记者是什么》书稿，印象太深了。全书文稿朴实、厚重、耐看，短而精巧，言之有物，意味深长，很有嚼头……